Loading...

KEGIATAN SEKOLAH LAPANG DALAM RANGKA MENDUKUNG UPSUS KEDELAI DI BPP KECAMATAN PACE

KEGIATAN SEKOLAH LAPANG DALAM RANGKA MENDUKUNG  UPSUS KEDELAI DI BPP KECAMATAN PACE
Sekolah Lapang adalah proses pembelajaran non formal bagi petani untuk meningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam mengenali potensi, menyusun rencana usaha, identifikasi dan mengatasi permasalahan, mengambil keputusan serta menerapkan teknologi yang sesuai dengan sumberdaya setempat secara sinergis dan berwawasan lingkungan sehingga usahatani lebih efisien, berproduktivitas tinggi dan berkelanjutan. Sekolah Lapangan dapat dipandang sebagai salah satu metode dalam proses belajar mengajar yang cukup efektif, serta merupakan pendekatan andragogi yang sesuai bagi pelaku utama. Pelaksanaan kegiatan Sekolah Lapang dalam rangka mendukung Upaya Khusus (UPSUS) Kedelai di BPP Kecamatan Pace sebanyak 5 unit. Kegiatan ini dilaksanakan di Poktan Arum Wijaya Desa Plosoharjo, Poktan Bogo Wastro II Desa Kecubung, Poktan Tani Makmur II Desa Kepanjen, Poktan Rejo Mulyo Desa Banaran dan Poktan Lumayan Desa Batembat.Kegiatan Sekolah Lapang yang dilaksanakan oleh BPP Kecamatan Pace diawali dengan Rapat Persiapan ditingkat BPP yang dihadiri oleh Pengurus/Anggota 5 kelompoktani calon penerima kegiatan beserta penyuluh pertanian yang mendampingi wilayah kegiatan masing-masing. Dalam kegiatan rapat persiapan, dibahas rencana kegiatan yang akan dilaksanakan, identifikasi kebutuhan dan pemecahan masalah dan menentukan jadwal pelaksanaan kegiatan.Selanjutnya dilaksanakan Rembug Tani di masing – masing kelompok tani penerima kegiatan SL yang bertujuan untuk menentukan materi yang perlu dibahas dalam pelaksanan SL dan memecahkan permasalah yang dihadapi oleh petani dan mengoptimalkan potensi yang ada di wilayah masing-masing, sehingga petani mampu menerapkan adopsi teknologi berbasis kearifan lokal. Selanjutnya pelaksanaan Sekolah Lapang yang dilaksanakan sebanyak 2 (dua) kali pertemuan. Peran serta / partisipasi seluruh anggota kelompoktani sangat diharapkan agar proses adopsi teknologi dapat berjalan secara optimal, dengan peran aktiv seluruh anggota dinamika kelompok dapat berjalan, setiap anggota dapat menyampaikan permasalahan yang dihadapi dan memecahkan permasalahan secara musyawarah, sehingga semua kepentingan anggota kelompoktani dapat terakomodasi. Kegiatan sekolah lapang ini juga mendukung optimalisasi kelembagaan kelompoktani sebagai kelas belajar dalam upaya meningkatkan produktivitas dan produksi guna mendukung tercapainya swasembada kedelai tahun 2018. Penulis : Joko Nugroho, SP – THL TB PP BPP Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk