Balai Penyuluhan Pertanian Kecamatan Nganjuk merupakan salah satu BPP dari 20 yang terdapat di Kabupaten Nganjuk . Wilayah Kerja BPP Keecamatan Nganjuk meliputi lahan sawah pertanian seluas 1.311 Hektar dan dan hampir seluruh wilayah dibudidayakan padi sebanyak dua kali per tahunnya.. Padi adalah tanaman palawija yang berumur pendek. Umumnya budidaya Padi dilaksanakan setelah musim tanam pertama dan kedua (Musim Penghujan (MP) dan Musim Kering Pertama (MK I). Di Kecamatan Nganjuk, umumnya Padi dibudidayakan dengan pindah tanam (tapin). Pada tahun 2019, BPP Kecamatan Nganjuk mendapatkan Kegiatan SL (Sekolah Lapang) mendukung UPSUS (Upaya Khusus) Padi. Pelaksanaan SL ini ditempatkan pada 5 kelompoktani yaitu : Kelompoktani Terate Kelurahan Kramat, Kelompoktani Menur Kelurahan Jatirejo, Kelompoktani Tunas Tani Kelurahan Mangundikaran, Kelompoktani Gemah Subur Kelurahan Werungotok dan Kelompoktani Tani Jaya Desa Balongpacul. Sekolah Lapang yang dilaksanakan ini diharapkan memberikan dampak tidak hanya bagi anggota kelompoktani setempat, tetapi juga anggota kelompoktani di 5 kelompoktani di sekitarnya. Oleh karena itu, pada saat pelaksanaan Rembug Tani dan Sekolah Lapang, juga mengikutsertakan perwakilan kelompoktani di sekitarnya, Sekolah Lapang adalah proses pembelajaran non formal bagi petani untuk meningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam mengenali potensi, menyusun rencana usaha, identifikasi dan mengatasi permasalahan, mengambil keputusan serta menerapkan teknologi yang sesuai dengan sumberdaya setempat secara sinergis dan berwawasan lingkungan sehingga usahatani lebih efisien, berproduktivitas tinggi dan berkelanjutan. Sekolah Lapangan dapat dipandang sebagai salah satu metode dalam proses pembelajaran yang cukup efektif, karena sangat cocok sebagai metode pembelajaran bagi orang dewasa (andragogi) karena sifatnya tidak formal. Kegiatan Sekolah Lapang yang dilaksanakan oleh BPP Kecamatan Nganjuk diawali dengan Rapat Persiapan ditingkat BPP yang dihadiri oleh pengurus/anggota 5 kelompoktani calon penerima kegiatan beserta penyuluh pertanian yang mendampingi wilayah kegiatan masing-masing. Dalam kegiatan tersebut, dibahas rencana kegiatan yang akan dilaksanakan, identifikasi kebutuhan dan pemecahan masalah dan menentukan jadwal pelaksanaan kegiatan. Tahap selanjutnya adalah pelaksanaan Rembug Tani di masing – masing kelompok tani penerima kegiatan SL yang bertujuan untuk menentukan materi yang perlu dibahas dalam pelaksanan SL dan memecahkan permasalah yang dihadapi oleh petani pelaksana sekolah lapang dan mengoptimalkan potensi yang ada di wilayah masing-masing, sehingga petani mampu menerapkan adopsi teknologi spesifik lokasi. Tahap berikutnya adalah pelaksanaan Sekolah Lapang. Pada Sekolah Lapang ini seluruh anggota kelompoktani sangat diharapkan untuk berpartisipasi secara aktif agar proses adopsi teknologi dapat berjalan secara optimal. Pada Sekolah Lapang ini segala permasalahan dan kendala yang dihadapi dalam budidaya Padi selama ini diharapkan dapat terpecahkan memulai diskusi dan praktek sehingga produksi Padi dapat optimal. Hanya ada 15 orang anggota kelompoktani yang mengikuti Sekolah Lapang ini. Diharapkan setelah Sekolah Lapang ini, peserta dapat menerapkan rakitan teknologi yang dipelajari dan menularkan informasi kepada petani sekitarnya sehingga dinamika kelompok dapat berjalan. Setiap anggota dapat menyampaikan permasalahan yang dihadapi dan memecahkan permasalahan secara musyawarah, sehingga semua kepentingan anggota kelompoktani dapat terakomodasi. Penulis : MEITI ISMAYATi, S.Pt – THL-TBPP Kecamatan Nganjuk Kata kunci : Sekolah Lapang, UPSUS Padi, Nganjuk, spesifik lokasi