kebijaksanaan pembangunan pertanian dan teknologi perlu disebarluaskan secara cepat dan mudah untuk dipahami petani, dan pemandu petani (penyuluh pertanian) yang mempunyai tujuan sama untuk meningkatkan produktivitas tanaman. Dalam proses pembangunan SLA (sekolah lapangan Agribisnis) dimulai dari perencanaan usahatani, budidaya, pasca panen, pemanenan dan menuju usahatani yang berwawasan Agribisnis. Untuk memenuhi kebijakan tersebut maka diperlukan upaya peningkatan kemampuan penyuluh pertanian, petani dan masyarakat petani lainnya yang terpadu dan berkelanjutan melalui sekolah lapangan agribisnis (SLA). Sekolah lapangan agribisnis merupakan proses pendidikan untuk petani yang terhimpun dalam kelompok tani dilapangan bersama pemandu lapangan untuk meningkatkan pengetahuan , keterampilan dan sikap petani dalam menerapkan teknologi spesifik lokasi yang sesuai dengan sumberdaya setempat secara sinergis dan berwawasan lingkungan sehingga usahatani lebih efisien, berproduktivitas tinggi dan berkelanjutan. Sekolah Lapangan dipandang sebagai salah satu metode dalam proses belajar mengajar yang cukup efektif, karena sangat cocok sebagai metode pembelajaran bagi orang dewasa (Andragogi) karena sifatnya yang tidak formal. Proses belajar dilakukan dilapangan dimana tersedia obyek nyata yang dapat dijadikan materi pembelajaran. Sekolah lapangan agribisnis (SLA) di kabupaten Tuban sudah di mulai sejak tahun 2003, yang sudah dilakukan di 20 kecamatan masing-masing satu desa di kabupaten Tuban. Pertama kali pembukaan SLA dilaksanakan di kecamatan Grabagan. Pada tahun 2003 Sekolah lapangan Agribisnis (SLA) masih bernama SPUBA (sekolah petani usahatani berorientasi agribisnis) kemudian seiring berjalannya waktu SPUBA berubah menjadi SLA (sekolah lapangan agribisnis) dan sudah